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        基本信息

        項目名稱:
        艱難的開始----大學生“隱性失業”群體調查報告
        小類:
        社會
        簡介:
        作品聚焦于社會就業的核心群體——大學生,透過居高不下的就業統計率表象,通過深入細致的調查訪問,發現并定義了大學生“隱性失業”群體。課題組對武漢大學、湘潭大學、湖南理工學院的畢業生進行了問卷調查和深度訪談,同時訪問了相關管理部門、用人單位和在校老師,多方調研后科學歸納了“隱性失業”的表現,對其產生的主要原因、狀態時間等做了詳盡分析,并在此基礎上提出了消除或緩解“隱性失業”現象的若干對策建議。
        詳細介紹:
        作品聚焦于社會就業的核心群體——大學生,透過居高不下的就業統計率表象,通過深入細致的調查訪問,發現并定義了大學生“隱性失業”群體。“隱性失業”群體,表現為畢業后從事的工作的穩定性極差,“跳槽”頻度超過正常范圍,“跳槽”原因更多的是外在壓力而非自主選擇;從事著與自己的學科專業、能力不相適應的工作;薪酬待遇通常低于相對穩定就業。盡管不同的學校、不同的專業背景會有差異,但這一群體平均比率達到了41%。正是這一短期低質就業群體的存在,使“就業難”被社會認為是嚴峻的問題。課題組在我們共同的導師的指導下,對武漢大學、湘潭大學、湖南理工學院(分別代表學校的不同層次)近三年的畢業生進行了問卷調查和深度訪談,同時訪問了相關管理部門、用人單位和在校老師,多方調研后科學歸納了“隱性失業”的表現,對其產生的主要原因、縮短“隱性失業”狀態時間等做了詳盡分析,并在此基礎上提出了消除或緩解“隱性失業”現象的若干對策建議。

        作品圖片

        • 艱難的開始----大學生“隱性失業”群體調查報告
        • 艱難的開始----大學生“隱性失業”群體調查報告
        • 艱難的開始----大學生“隱性失業”群體調查報告
        • 艱難的開始----大學生“隱性失業”群體調查報告
        • 艱難的開始----大學生“隱性失業”群體調查報告

        作品專業信息

        撰寫目的和基本思路

        眼下的大學生就業難、難就業是制約社會發展的一個大問題。而大學生中存在的“隱性失業”即“亞失業”更加加劇了這一現象,因此對于大學生“隱性失業”有助于對大學生就業難的解決辦法進行探索。本調查試圖通過對“隱性失業”群體產生的原因及影響的調研,來對縮小大學生“隱性失業”群體規模、縮短大學生“隱性失業”狀態時間的解決辦法等做詳盡分析。

        科學性、先進性及獨特之處

        國內外關于大學生就業情況的調查都比較多,但是很多調查研究都是從大學生自身、高校教育模式、企業三方面著手進行的,;他們更多的是關注就業率、崗位設置的問題,很少對失業群體進行細分;大多數考量的是大學生畢業半年的整體就業狀況,沒有權衡畢業生身份轉換過程中的不連貫狀態,本作品在開題之處就明確提出了失業有顯性和隱性之分,并對隱性失業現象的表征及其產生的主要原因進行了較為科學的歸納,針對性比較強。

        應用價值和現實意義

        通過深入細致的調查訪問,發現并定義了為人所忽視的大學生“隱性失業”現象的存在,科學歸納了“隱性失業”現象的表征及其產生的主要原因,從而在一定程度上,幫助大學生更真實的了解自己,更明確就業時需要努力的方向,促進大學生就業。在此基礎上提出了消除或緩解“隱性失業”現象的若干對策建議,對教育管理部門、相關教育部門、大學生自身都有很強的啟示意義和指導價值。

        作品摘要

        近年來,我國大學畢業生人數不斷增加,年均90%以上的高就業率仍有“就業難”的感嘆。本次調研發現大學生“隱性失業”群體的存在是“就業難”萌生的最重要原因,“隱性失業”群體,表現為畢業后從事的工作的穩定性極差,“跳槽”頻度超過正常范圍,“跳槽”原因更多的是外在壓力而非自主選擇;從事著與自己的學科專業、能力不相適應的工作;薪酬待遇通常低于相對穩定就業。盡管不同的學校、不同的專業背景會有差異,但這一群體平均比率達到了41%。正是這一短期低質就業群體的存在,使“就業難”被社會普遍認為是嚴峻的問題。課題組在我們共同的導師的指導下,通過分層隨機抽樣的方式,對武漢大學、湘潭大學、湖南理工學院(分別代表學校的不同層次)近三年的畢業生抽取樣本,進行了問卷調查和深度訪談,同時訪問了相關管理部門、用人單位和在校老師。利用調研結論,對大學生“隱性失業”群體產生的原因,縮小大學生“隱性失業”群體規模、縮短大學生“隱性失業”狀態時間的解決辦法等做了詳盡分析。

        獲獎情況及評定結果

        湖南理工學院“挑戰杯”一等獎

        參考文獻

        1.《2010-2020國家中長期人才發展規劃綱要》 2. 孫立.轉型中國之隱性失業分析與治理 [M].北京:中國經濟出版社,2005 3. 袁志剛.隱性失業論 [M].立信會計出版社,1998 4. 網絡轉載.人大經濟論壇.大學生知識性失業的對策 [EB/OL].http://www.pinggu.org/bbs/viewthread.php?tid=901011&page=1, 2010. 5. 李增華;楊申宣;;我國當前大學生就業問題的制度分析[J];紅河學院學報;2006年04期 6. 劉向榮;;透視美國高校職業指導工作[J];中國職業技術教育;2006年18期 7.網上調查問卷的投放http://www.oqss.com/OQSS35/survey/UserData/U4829/s8712.aspx

        調查方式

        走訪 問卷 現場采訪 個別交談 書報刊物 統計報表

        同類課題研究水平概述

        高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規模的擴招,在校大學生人數急劇上升,畢業生人數也逐年增加,隨之而來的就是畢業生就業問題。大學生就業問題一直以來就是社會上關注的焦點問題,現在全球就業形勢總體都是比較嚴峻的,特別是經濟危機以來。國內外關于大學生就業情況的調查都比較多,調查都致力于揪出就業難的根源,為解決這些問題出謀劃策。 雖然很多研究在關注大學生的就業狀況,但是很多調查研究都是從大學生自身、高校教育模式、企業三方面著手進行的,有的還籠統的將沒有就業直接定意為失業,很少對失業群體進行細分;他們更多的是關注就業率、平均收入、崗位設置的問題,都是從宏觀方面抓數據,大多數考量的是大學生畢業半年或更長時間內的整體就業狀況,夾雜的仍然是“一次性就業”的傳統思維,并沒有權衡畢業生身份轉換過程中的不連貫狀態,而這種就業的不穩定狀態即我們調研的主題——大學生隱性失業。 本作品《艱難的開始----大學生“隱性失業”群體調查報告》在開題之處就明確提出了失業有顯性和隱性之分,并對大家所忽視的隱性失業現象的表征及其產生的主要原因進行了較為科學的歸納,針對性比較強。
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